Network
Baca Juga: Apa yang Dinilai Dari Tes Wartegg? Berikut Bentuk Analisanya
Untuk dapat meningkatkan motivasi atau semangat belajar peserta didik, Pendidik perlu melakukan terobosan dalam model pembelajaran. Salah satu model yang dapat diterapkan adalah dengan melaksanakan pembelajaran yang menerapkan model dan media pembelajaran inovatif.
Dengan model dan media pembelajaran yang inovatif, nantinya peserta didik tidak hanya menjadi objek namun sekaligus menjadi subjek pembelajaran. Sehingga peserta didik diarahkan untuk dapat berpikir kritis dan mampu menggali potensi yang mereka miliki.
Peserta didik dapat membentuk perilaku saintifik dan perilaku sosial sehingga peserta didik menjadi lebih termotivasi dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran.
Salah satu model pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran Team Game Tournament dengan media permainan monopoli. Ciri khas dalam pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah turnamen.
Baca Juga: Apa Itu Kualitatif dan Kuantitatif? Berikut Penjelasanya Agar Penelitian Sesuai
Dengan adanya turnamen diharapkan dapat menanamkan sportivitas siswa dan dapat meningkatkan motivasi siswa untuk berusaha lebih baik lagi bagi dirinya maupun bagi kelompoknya.
Tahapan pembelajaran model TGT dengan media monopoli yang pertama adalah Tahap perencanaan meliputi:
1. Pembuatan rencana pembelajaran TGT dengan media MONOPOLI.
2. Persiapan alat dan bahan yang meliputi Papan Monopoli, Sebuah dadu, Bidak, Kartu pertanyaan, Kartu jawaban, Kartu hak milik, Kartu kesempatan, Kartu dana umum dan Lembar skor peserta untuk mencatat skor peserta.
