Network
PURBALINGGAKU - Transformasi digital dewasa ini sudah merambah ke berbagai sektor kehidupan, tidak terkecuali dalam sektor Pendidikan yang merupakan sarana pembentuk generasi Sumber Daya Manusia (SDM) di masa depan.
Meskipun awalnya tidak sedikit yang menolak transformasi digital, dengan dalih keterbatasan kepemilikan perangkat teknologi, tetapi pandemi Covid-19 memaksa pengoptimalan teknologi di seluruh level Pendidikan.
Pendidikan merupakan suatu langkah untuk meningkatkan taraf kesejahteraan manusia yang masuk ke dalam pembangunan nasional. Langkah strategis dalam sektor Pendidikan sudah semestinya dicanangkan untuk menjawab tantangan perubahan tatanan kehidupan yang berbasis digital.
Penyusunan rencana strategis transformasi digital dalam Pendidikan, bukanlah suatu hal yang dibuat tanpa tujuan. Sehingga, diperlukan pemetaan masalah untuk menghasilkan Sumber Daya Manusia unggul dan memiliki daya saing di tengah pergeseran paradigma kehidupan.
Hal ini menjadi langkah strategis untuk mendidik generasi penerus bangsa yang melek teknologi.
Metode Pembelajaran Blended learning
Istilah blended learning merujuk pada metode pembelajaran, dengan mengkombinasikan dua atau lebih metode, diantaranya teknologi web-based, pembelajaran mandiri, teknologi instruksional, dan aktualisasi (Oliver & Trigwell, 2005).
Penggunaan blended learning mungkin masih dikatakan baru, sebelumnya terdapat istilah hybrid learning yang menggabungkan antara pembelajaran konvensional dan berbasis digital pula. Keduanya sering dikomparasikan ke dalam variabel penelitian, tetapi secara konsep sebenarnya sama.
Blended learning bukan hanya sekedar menggabungkan metode konvensional dan digital, tetapi lebih kompleks. Hal itu karena metode ini bisa menggunakan penggabungan beberapa metode untuk diterapkan.
